Theoretisch kader

Een belangrijk aspect van academisch schrijven is dat je duidelijk maakt welke kennis er over je onderwerp al aanwezig is en/of welke ideeën er al bestaan over de kwestie die je hebt onderzocht. Dat doe je vooral in paragrafen of hoofdstukken die titels hebben als 'Theoretisch kader', of 'Literatuuroverzicht'. Je bespreekt daarin op allerlei manieren eerdere publicaties in je vakgebied ('bronnen') over het onderwerp waarover je zelf iets schrijft. Daarbij kun je die publicaties neutraal samenvatten, maar het kan ook belangrijk zijn om die publicaties in een bepaald perspectief te zetten of kritisch te beoordelen.

Klik op de kopjes hieronder voor voorbeelden van uitdrukkingen en formuleringen die vaak gebruikt worden om voor de lezers duidelijk te maken wat er al bekend is over een bepaald onderwerp en hoe die kennis beoordeeld zou moeten worden (zie voor het uitdrukken van oordelen ook onder Algemene Taalfuncties).

Let op dat er in verschillende vakgebieden voor het verwijzen naar bronnen (bijvoorbeeld: "Brown, 2007") verschillende regels en verschillende notatiesystemen bestaan. In dit overzicht is er voor het gemak maar één gebruikt, je moet het notatiesysteem dus altijd aanpassen aan de regels die in je vakgebied gelden.

Voor het bespreken van literatuur is het gebruik van voltooid tegenwoordige tijd in algemene zin gebruikelijk ("Brown (2007) heeft onderzocht ..."). Ook is het mogelijk om onvoltooid verleden tijd te gebruiken ("Brown (2007) liet zien dat ..."). Als je wilt benadrukken dat bepaalde inzichten uit vroegere publicaties nog altijd belangrijk zijn, kun je de onvoltooid tegenwoordige tijd gebruiken ("Brown (2007) toont aan dat ..."). Raadpleeg ook hier mogelijke specifieke regels van je vakgebied.